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segunda-feira, 28 de junho de 2010

Educação e Web 2.0



Prezado Educador, estou participando de uma das formações oferecidas pelo Educarede, sobre a utilização de Blogs na Educação.

No primeiro módulo, pudemos apreciar o material “Educação e Web 2.0”, onde pude observar mais uma vez que tenho muito a aprender, já que desconhecia algumas das ferramentas Web 2.0 citadas.

Devido a minha curiosidade, explorei quase todas as ferramentas. Só não explorei todas, porque no item “Ferramentas para criação de lista social”, aparece o item: “Stardaid”, do qual não localizei informações. No entanto, já encaminhei e-mails para meus contatos da área, solicitando informações, dicas, materiais e indicação de sites e acredito que em breve as receberei.

Explorei inclusive as ferramentas que conhecia, para saber mais, já que não havia pensado em uso pedagógico para todas. Para realizar essa primeira atividade, escolhi duas ferramentas que ainda não conhecia, que comecei a explorar, conhecer:

- Podcast: Após explorar sites que colocam o que e como utilizá-lo, fiquei encantada com a possibilidade de utilizá-los na educação, com nossos alunos, em nossas salas de aula. Cheguei a sonhar com nossa aluna que tem baixa visão utilizando podcasts para ampliar seu conhecimento. Li relatos de projetos de línguas que utilizam podcasts como um importante recurso, além de Rádio Escolar, um de meus grandes sonhos. Planejei apresentar essa ferramenta para os professores que acompanho em nosso próximo encontro.

- Del.icio.us: Antes de concluir a leitura de um tutorial sobre essa ferramenta, tive que me cadastrar e ir acompanhando o passo a passo, tamanho interesse. É maravilhosa a ideia de podermos organizar vários sites, informações em um único site! Quantos sites anotava e perdia, esquecia quando precisava ou simplesmente ficava esquecido em meio aos favoritos? Esse problema acabou! Essa é outra novidade que compartilharei com “meus” professores: é possível organizarmos sites de acordo com a área de conhecimento, assunto, interesse, como preferirmos.

Para treinar, depois de criar minha conta: http://delicious.com/ivanildamilfont cadastrei todos os sites que pesquisei para fazer essa atividade, sites que serão úteis para atividades futuras, que poderei indicar para colegas muito mais facilmente. Está sendo muito legal “Save a new bookmark “ e descobrir quantas pessoas já fizeram isso, além de criar “Tags” que facilitarão e muito minha vida.

Essa atividade foi uma maravilhosa oportunidade de conhecer ferramentas sociais da Web 2.0 e consequentemente refletir sobre maneiras alternativas de estimular a aprendizagem e sobre mudanças no paradigma tecnológico e educacional.

domingo, 13 de setembro de 2009

Formação Continuada online gratuitamente


Prezado Educador,

Convite especial para você que procura manter-se atualizado:

http://intercampus.educared.net/argentina/



Educação Inclusiva


Esta proposta convida-nos a abordar o princípio da inclusão, a fim de capacitar e dar resposta ao contínuo de necessidades educacionais especiais, valorizando a diversidade como um elemento enriquecedor para a aprendizagem e crescimento pessoal.

Público-alvo: professores de Educação Especial e afines.

Duração do curso: 3 meses.

Data de início: setembro 14, 2009.

Inscrições: a partir de 4 de setembro de 2009. 100 quotas.

Número de horas de relógio de créditos: 30hs.

Coordenação pedagógica: Fundación Par


Tecnologia e Tic Acessível


Aprenda a publicar aplicativos da Web 2.0 são recursos valiosos no tratamento curricular.

Este módulo irá fazer uma turnê de diferentes aplicações e refletir sobre a pertinência e as possibilidades de incorporá-lo em nossas propostas pedagógicas. As atividades serão destinadas a criar alunos com deficiência mental, auditiva e motora. Para facilitar o acesso para alunos com comprometimento motor aprender a conhecer e usar: teclados virtuais.

Destinatarios: professores de Educação Especial e profissionais afins.

Duração do curso: 4 semanas.

Data de início: setembro 15, 2009.

Inscrições: de 1 de Setembro de 2009. 300 quotas.

Número de horas de relógio de créditos: 30hs.



Tecnologia na Sala de Aula > Aventuras na Internet


A oficina propõe é a construção coletiva de um museu escolar. Por um lado é que cada escola pode compor seu próprio museu virtual. Por outro lado, tentar construir uma comunidade de aprendizagem colaborativa em que projetar um museu virtual de escolas a serem construídas a partir das escolas.

Destinatarios: professores e gestores em todos os níveis da educação.

Duração do curso: 2 meses.

Data de início: setembro 21, 2009.

Inscrições: a partir de 27 de Agosto. 200 quotas.

Número de horas de relógio de créditos: 30 horas.

Professores: Verônica Weber e Sr. Paz Florio


Aproveite a oportunidade!

Aprender é sempre muito bom!