Curso de Capacitação Docente em Psicologia Pedagógica Concreta - Inscrições gratuitas

"Estão abertas as inscrições para o curso de capacitação em Psicologia Pedagógica Concreta destinado a professores e coordenadores de ensino infantil, fundamental e médio das redes pública e particular. Serão oferecidas 200 vagas e as inscrições vão até 19 de agosto.
O certificado será de 60 horas e as aulas acontecerão de agosto a dezembro de 2011, sempre aos sábados à tarde, nos dias: 27 de agosto; 3, 10, 17 ­e 24 de setembro; 1, 8, 22 e 29 de outubro; 5, 12, 19 e 26 de novembro; e 3 e 10 de dezembro. As aulas serão no Anfiteatro da Faculdade de Ciências Agrárias (FCA), na Unidade II da UFGD, Cidade Universitária.
O curso é coordenado pelo professor Cristiano Longo, do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Humanas (FCH) da UFGD.
Para a inscrição é preciso enviar mensagem com o título “Inscrição em Curso de Capacitação” para o e-mail cristianolongo@ufgd.edu.br, informando nome completo, RG, data de nascimento, local de atuação profissional, endereço residencial, telefone/celular para contato e e-mail.
Programação do Curso:
UNIDADE 1. Apresentação do Curso.
- O Professor e seu papel: ou da “Psicologia do Mestre” e dos objetivos da capacitação;
- função primordial do educador e da escola.
- Distribuição de material instrucional apostilado e orientações sobre leituras básicas e complementares do Curso;
- Critérios de avaliação.
UNIDADE 2. Fundamentos Epistemológicos da Psicologia Pedagógica Vigotskiana
- Psicologia Sócio-Histórica: o materialismo histórico e dialético, a lingüística russa, a antropologia e o espinosismo.
- Constructos teóricos fundamentais: aprendizado, desenvolvimento, zona de desenvolvimento proximal, desenvolvimento real e potencial, mediação simbólica ou semiótica, periodização do desenvolvimento psicológico, linguagem, sentido e significado, atividade, o brincar, constituição do psiquismo, internalização do real.
UNIDADE 3. Do Processo Pedagógico ou da Tarefa Educacional
- Educação como Re-Criação da Vida;
- Escola como contexto de constituição das singularidades: relações interpessoais, processos de subjetivação, relação professor-aluno, atividades pedagógicas, contexto, aprendizagem e desenvolvimento;
- Concepção de aluno e concepção de professor;
UNIDADE 4. Educação pelo Trabalho e pela Arte
- Estruturação de atividades pedagógicas envolvendo situações de trabalho coletivo e criativo;
- estruturação de situações-problemas em sala de aula;
- Discussão e análise de casos;
UNIDADE 5. Metodologia de Pesquisa Científica em Psicologia Escolar e Pedagogia
- Definição de temas e problemas de investigação em contexto escolar;
- Metodologia do trabalho acadêmico e elaboração de Projeto de Pesquisa em Contexto Escolar;
-Instrumentos de pesquisa.
UNIDADE 6. Temáticas Contemporâneas e fenômenos emergentes em contexto Escolar
- Violência na escola e violência da escola;
- Indisciplina, desinteresse, desmotivação: etiologia do fracasso escolar;
- Cidadania e direitos humanos na escola;
- as novas configurações subjetivas na infância e adolescência;
- orientação da afetividade, da moralidade e profissional a partir da escola."

http://www.ufgd.edu.br/noticias/inscricoes-abertas-para-curso-de-capacitacao-docente-em-psicologia-pedagogica-concreta